发布于 2024-07-22
有效将信息技术服务于课堂教学的主宰者是教师，学校要形成教师逗学习、研究、运用地信息技术服务于课堂教学的氛围，教师进行电子备课、互相交流及资源共享等工作都需要教师在办公室完成。
在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课题研究的过程与方法”等教学理论的学习。开展多层次教育科学研究，人人有课题，人人学理论，人人掌握科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校教师的理论水平和创新潜力。
加快信息技术培训速度，提高教师信息技术教育操做能力：充分利用现有的培训条件，经常组织教师培训与校外培训相结合；假期培训和平时培训相结合；集中培训和分散培训相结合的原则，为信息技术在学科教学中应用给予了有效师资保证。
现将下半个学期教研组工作总结如下： 立足实际、搞好教学。 信息技术是高一的必修课，实行新课改后，它也占有一定的学分，而且学生在高二还要通过全省组织的信息技术学业水平测试，做好信息技术的教学工作也是不容忽视的。
规范信息技术课堂教学，优化备课组活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，配合全县的基础教育课程改革活动，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
主要工作 加强理论学习，提高教师理论水平。 我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教师业务学习的改革工作。本学期，我校围绕新课程实施中的一些具体课题，如课堂教学策略、学科专题研究等。
1、首先你要把PPT做好之后保存。然后选择上传，选中你所PPT所在的文件夹，双击PPT点上传，就可以把PPT上传到指定的位置。
2、新建一个空白演示文档，将参加抽奖的人员的姓名录入PPT中 一张幻灯片上录入一个参加抽奖的人员的姓名点击【切换】---【切出】，然后将切片方式设置为设置自动换片时间，持续时间可以是00.10或者00.00，根据参加抽奖人数的多少而定。
3、将word文档重命名到桌面，然后在雨课堂里面上传时点那个链接标志，再点桌面，把word文档上交就可以了。雨课堂简介：雨课堂是清华大学和学堂在线共同推出的新型智慧教学解决方案，是教育部在线教育研究中心的最新研究成果，致力于快捷免费的为所有教学过程提供数据化、智能化的信息支持。
4、首先，打开Photoshop软件。点击PS左上角的“文件”；然后再点击一下“打开”。（直接按下快捷键“CtrlO”也是可以的）在打开窗口中选中想要转换成JPG格式的图片的PDF文件；然后点击一下“打开”。
5、B2微能力点微课程设计与制作的学习体会通过此次信息技术能力提升工程0的学习，使我对微通过此次信息技术能力提升工程0的学习，使我对微课程由最初的懵懂不解到逐渐清晰直到最后的尝试制作。
四年级下册。ppt制作加载动画是在清华版小学信息技术四年级下册第七课《PPT添加动画效果》，中可以学习的。ppt是PowerPoint的简称，一般指的是MicrosoftOfficePowerPoint，也就是微软公司的演示文稿软件。
三年级上册趣味数学游戏PPT学生的制作步骤如下：确定主题和内容：首先，你需要确定你的PPT要讲的主题和内容。趣味数学游戏可以包括许多不同的类型，如数独、数学谜题、数学悖论等。你的主题应该明确且能吸引听众的注意力。创建幻灯片，打开你的PPT软件，选择适合的模板。
单击右侧的“文件”按钮，在出现的“链接到文件”对话框中从“我的文档”中找到“我的文件”并双击，Flash动画的路径便自动出现在“插入超级链接”对话框中，最后单击“确定”返回PPT。 3）放映该幻灯片，当鼠标单击设置了超级链接的对象时，会出现一询问框，单击“确定”，系统便会调用Flash程序来播放动画。
1、全国课改实验区已完成三年一轮的实验，即运用新教材的第一批学生已经顺利毕业。各个省区的新课程改革全面铺开。在新课程改革由实验阶段走向推广成熟阶段，找到一种适应新课程的信息技术整合的方法和手段显得更为迫切。传统的课程以教师教为主导，所以传统课程下的信息技术整合也是以教师教为核心。
2、．知识点切入：信息技术与课堂教学整合，应以学科的知识点为切人点来进行。在各门学科教学过程中，信息技术可切人的知识点很多，教师应充分利用可切人的知识点，围绕知识点的揭示、阐述、展开、归纳、总结等环节，运用现代信息技术媒体进行有效的教学，有效地开展课程整合。
3、长期以来，高中数学课堂改革问题，一直是教育界不断致力探索的重要课题之一，因为在传统教学中存在一些弊端，随科学技术的发展，信息技术与高中数学课程的有机整合被提上了新的日程。
4、有专家认为，信息技术与课程整合是指通过基于信息技术的课程研制，创立信息化课程文化。
五年级信息技术PPT说课稿范文一：条理清晰有组织 教学目标：了解SmasrArt图形及其类型；学会插入SmasrArt图形；掌握使用SmasrArt图形组织信息的方法。教学重点、难点 插入SmasrArt图形；掌握使用SmasrArt图形组织信息的方法。教学过程 （一）情景导入。
小学五年级信息技术说课稿范文一：新建相册真方便 教学目标：掌握PowerPoint新建相册的方法；学会编辑相册的技能。教学重点、难点 掌握PowerPoint新建相册的方法；学会编辑相册的技能。教学过程 （一）情景导入。PowerPoint软件中的相册实际上就是含有多张图片的演示文稿。
小学信息技术说课稿范文一：《认识计算机》 教学内容：教材第1-4页：认识计算机的组成。 教学要求：通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，培养学生学习计算机的兴趣。
小学信息技术说课稿 篇1 各位领导、专家，大家好！我今天说课的内容是：山西省统编教材小学版课本第一册第一单元——。具体从以下六个方面介绍本节课的教学设计：教材分析；学情分析；目标分析；教学方法与教学手段；教学程序；教学评价。